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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDavids, Sabine
TitelModulare Konzepte.
Risiken und Chancen.
QuelleIn: Durchblick : Zeitschrift für Ausbildung, Weiterbildung und berufliche Integration, (1997) 3, S. 35-37Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0936-0379
SchlagwörterBildungsabschluss; Berufsausbildung; Beruf; Nachqualifizierung; Konzeption; Modularisierung; Ungelernter Arbeitnehmer; Deutschland
Abstract"Vor dem Hintergrund fehlender Ausbildungsplätze und einer hohen Anzahl von Jugendlichen, die ohne Berufsausbildung bleiben, sind bildungspolitische Konzepte gefragt. Modularisierte Qualifizierungskonzepte können in der beruflichen Bildung für mehr Flexibilisierung und Individualisierung sorgen. Sie geraten jedoch schnell ins Spannungsfeld der Diskussion zwischen Befürwortern und Gegnern. Welche Vorteile die Modularisierung in der beruflichen Bildung von Zielgruppen bringen kann, ohne dass das deutsche Berufskonzept aufgegeben und Bildungsabschlüsse unterhalb des Facharbeiterniveaus eingeführt werden, zeigt der Beitrag." Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (Autorenreferat).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update1999_(CD)
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