Sag mal, was hälst du eigentlich davon? Förderung des aktiven und selbständigen Lernens: Beispiel 'Gesprächsfertigkeit'.

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Autor/in	Meijer, Dick
Titel	Sag mal, was hälst du eigentlich davon? Förderung des aktiven und selbständigen Lernens: Beispiel 'Gesprächsfertigkeit'.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1997) 1, S. 21-25Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Schule; Sekundarstufe II; Lernprozess; Sprechfertigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Selbsttätigkeit; Deutschunterricht; Sprachkompetenz; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Aufgabenstellung; Niederlande
Abstract	Selbständiges Lernen und die unterschiedlichen individuellen Lernbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler stehen im Zentrum der Reformen im niederländischen Sekundarschulbereich. Am Beispiel der Gesprächsfertigkeit zeigt der Autor die Entwicklung eigenverantwortlicher Lernprozesse im alltäglichen Unterrichtsgeschehen.(Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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