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Autor/inWildfeuer, Wolfgang
TitelAuf dem Weg zu einem ganzheitlichen und kreativen Werkunterricht.
QuelleIn: Grundschulunterricht, 44 (1997) Beiheft Werken, S. 2-4Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-2079
SchlagwörterGanzheitlichkeit; Haptische Wahrnehmung; Kreativität; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Erfahrungsorientiertes Lernen; Fachdidaktik; Fächerübergreifender Unterricht; Werkunterricht
AbstractDer Beitrag stellt einige Ansätze vor, wie ein erfahrungsoffener Werkunterricht gestaltet werden kann, der die Potenzen der Sinne und des Schöpfertums der Schülerinnen und Schüler einbezieht.(LI).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD)
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