Schüler, Eltern und Lehrer. Eine Interpretation von Forschungsergebnissen.

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Autor/in	Wingert, Ortwin
Titel	Schüler, Eltern und Lehrer. Eine Interpretation von Forschungsergebnissen.
Quelle	In: Direkt, (1996) 4, S. 13-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Burnout-Syndrom; Familie; Lehrerbild; Schüler; Verhaltensauffälligkeit; Schulangst; Schulstress; Befindlichkeit; Lebenswelt; Studie; Österreich
Abstract	In diesem Artikel werden österreichische Forschungsergebnisse interpretiert, die sich auf folgende Themen beziehen: Befindlichkeit von SchülerInnen, Beurteilung von Schulen, Belastungen/Leiden von LehrerInnen, Burn-out-Syndrom bei LehrerInnen, LehrerInnenbild, Familiensituation, Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen, physische und psychische Situation von Kindern und Jugendlichen, Funktion der Schule, Aufgaben von LehrerInnen.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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