Textlupe: neue Sicht aufs Schreiben.

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Autor/in	Bobsin, Julia
Titel	Textlupe: neue Sicht aufs Schreiben.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 23 (1996) 137, S. 45-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Fantastik; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmethode; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Kurzprosa; Stil; Text; Kreatives Schreiben; Überarbeitung; Schreibkonferenz
Abstract	"Schülerinnen und Schüler sollen erfahren, daß ihre eigenen Texte durch eine (gemeinsame) Überarbeitung besser werden - und daß dies sinnvoller und lohnender als eine bloße Korrektur ist." Die SchülerInnen sollen lernen, Distanz zum eigenen Text zu bekommen, die Perspektive des Rezipienten einzunehmen. Ein Kriterienkatalog bei der Textproduktion und Bearbeitung scheint für die sachliche Kommentierung notwendig. Als Unterrichtsmethode zur Bearbeitung wird die "Textlupe" gewählt und erläutert. Ausgangspunkt ist das Schreiben von phantastischen Kurztexten, die dann die MitschülerInnen überarbeiten. Die Vorgehensweise wird an einem Beispiel verdeutlicht. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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