"Oeffnung von Schule". Ein paedagogischer Ansatz zur Oeffnung von Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schirp, Heinz
Titel	"Oeffnung von Schule". Ein paedagogischer Ansatz zur Oeffnung von Schule.
Quelle	In: Die Ganztagsschule, 34 (1994) 4, S. 149-159Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 3; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-2101
Schlagwörter	Gesellschaft; Schule; Schulentwicklung; Offene Schule; Ganztagsschule; Lernen; Motivation; Lehren; Unterricht; Wertevermittlung; Innovation
Abstract	Der Beitrag enthaelt folgende Schwerpunkte: - Zur Kritik des traditionellen Schulverstaendnisses - Oeffnung von Schule. Handlungsfeld "Unterricht" . Handlungsfeld "Schulleben" . Lernfeld "Schulumfeld" - Oeffnungsansaetze und Schulentwicklung. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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