Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wilsdorf, Gisela |
|---|---|
| Titel | Situation der Lehrer- Lehrerinnenausbildung in Berlin. |
| Quelle | In: Das Hochschulwesen, 42 (1994) 3, S. 129-135Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Abbildungen 4 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0018-2974 |
| Schlagwörter | Lehramt; Lehramtsprüfung; Lehrerausbildung; Standort; Studium; Statistik; Hochschule; Dauer; Kapazität; Student; Berlin |
| Abstract | Berlin ist staerker als die anderen Bundeslaender von den Folgen der deutschen Vereinigung betroffen: Beide Stadthaelften haben jeweils ihre Sonderstellungen und die damit in der Vergangenheit verbundenen materiellen Verguenstigungen verloren - zugleich verschlingen jedoch der Erneuerungsbedarf im Ostteil der Stadt und der Prozess seiner Vereinigung mit dem Westteil einen bedeutenden Anteil des Haushalts. Fuer die Lehrer-/ Lehrerinnenausbildung bedeutet das: Die bisher nur im Westteil der Stadt geltenden rechtlichen Bedingungen werden auf das gesamte Stadtgebiet ausgedehnt, d. h. es werden entsprechende Ausbildungsstrukturen im Ostteil aufgebaut und die in der ehemaligen DDR erworbenen Abschluesse in das westliche System eingepasst. (Text uebernommen) Die Autorin gliedert ihren Beitrag wie folgt. 1. Struktur der Berliner Lehrer-/ Lehrerinnenausbildung; 1.1 Die Struktur der Lehraemter, 1.2 Auswirkungen auf die Studiensituation; 2. Quantitative Probleme; 21. Entwicklung der Studierendenzahlen, 2.2 Entwicklung der Kapazitaeten; 3. Standorte; 31. Vor der Wende, 3.2 Nach der Wende, 3.3 Weitere Entwicklung (DIPF/Mar.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1995_(CD) |
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