Self-correction and rewriting of student compositions: the correction code.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wood, Nancy M.
Titel	Self-correction and rewriting of student compositions: the correction code.
Quelle	In: English teaching forum, 31 (1993) 3, S. 38-39Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Korrektur; Schriftliche Übung; Schriftlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Selbstkontrolle; Zeichen
Abstract	Der Lehrer sollte schriftliche Arbeiten nicht selbst korrigieren, sondern durch Korrekturzeichen auf Fehler hinweisen und die Schueler moeglichst selbst herausfinden lassen, was sie falsch gemacht haben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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