Die Dose. Thema einer Vertretungsstunde und Kritik des allgemeinen Stundeneinstiegs.

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Autor/inn/en	Vogelsberger, Kurt; Fischer, Hartmut; Leppla, Otmar
Titel	Die Dose. Thema einer Vertretungsstunde und Kritik des allgemeinen Stundeneinstiegs.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 45 (1993) 12, S. 32-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Motivation; Frage; Unterrichtseröffnung; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Erfahrungsbericht; Vertretungsunterricht
Abstract	Die Autoren stellen den Einstieg in eine Unterrichtsstunde mittels einer Dose (hier: mit Pfirsichen) vor. Sie berichten ueber einen sinnvollen Uebergang in den Unterricht, bei dem die Schueler aufgefordert werden, selbst Fragen zu formulieren und kritisieren eine Vorgehensweise, bei der die Dose zum reinen Stichwortgeber reduziert wird. Die Autoren weisen darauf hin, dass die Motivation der Schueler nicht nur vom Stundeneinstieg, sondern von der gesamten Unterrichtsgestaltung abhaengig ist.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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