Chancen fuer eine andere Lernkultur. Ganztagsschule als reformiertes Schulmodell.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holtappels, Heinz G.
Titel	Chancen fuer eine andere Lernkultur. Ganztagsschule als reformiertes Schulmodell.
Quelle	In: PÄD extra, 21 (1993) 6, S. 4-9Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 39
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7069; 0933-7997; 0943-0598
Schlagwörter	Schule; Ganztagserziehung; Ganztagsschule; Modellschule; Lernen; Klima
Abstract	Es werden folgende Schwerpunkte behandelt: - Grundkonzepte und Praxisformen ganztaegiger Schulen - Ziele und Aufgabenfelder der Ganztagsschule - Ganztagsschule als Perspektive zur Entfaltung schulischer Lernkultur. (DIPF/Text uebernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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