Zum Beispiel: Wirtschaftsdeutsch. Zur Arbeit mit authentischen Hoertexten im Fachsprachenunterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schmitz, Werner
Titel	Zum Beispiel: Wirtschaftsdeutsch. Zur Arbeit mit authentischen Hoertexten im Fachsprachenunterricht.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1992) Sondernr., S. 26-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7; Grafiken 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Kommunikationssituation; Hörtext; Didaktische Grundlageninformation; Gesprächsanlass; Übungsform; Fortgeschrittenenunterricht; Deutsch; Gesprochene Sprache; Hörverstehensübung; Fremdsprachenunterricht; Wirtschaft; Authentizität; Fachsprache
Abstract	Das Verstehen fachsprachlicher Texte beschraenkt sich nicht auf schriftlich Fixiertes, das Verstehen gesprochener Sprache ist ein zentraler Bestandteil der beruflichen Alltagskommunikation. Dies gilt auch fuer den Bereich Wirtschaftsdeutsch: Das Verstehen von Vortraegen, Wirtschaftssendungen und Interviews in Radio und Fernsehen, das Verstehen von Gespraechs- und Geschaeftspartnern bei Messegespraechen und Verhandlungen muss geuebt werden. Der Verfasser skizziert eine Uebungstypologie mit beispielhaften Aufgabenformulierungen zur Schulung des Hoerverstehens im (wirtschafts-) fachsprachlich orientierten Unterricht fuer Fortgeschrittene.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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