Fremdsprachliche Lerngelegenheiten in der Grundschule: Begegnung mit Sprache.

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Autor/in	Bebermeier, Hans
Titel	Fremdsprachliche Lerngelegenheiten in der Grundschule: Begegnung mit Sprache.
Quelle	In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 27 (1992) 4, S. 122-128Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Frühbeginn; Grundschule; Interkulturelle Begegnung; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Methodik; Außerschulische Tätigkeit; Nachbarsprache; Fremdsprachenunterricht; Nordrhein-Westfalen
Abstract	"Begegnung" als methodisches Prinzip in der Grundschule bedeutet das Abruecken von einem vorverlegten Lehrgangsunterricht, von einer engen Lehrgangsteuerung und schulorganisatorischen Zwaengen. Statt dessen ist sie offen fuer ausserschulische Lernorte, fuer die Aufnahme aktueller Inhalte aus dem Unterricht, dem Schulleben und dem Alltag; sie bezieht die Vielfalt von Sprachhandlungsformen oder sprachlichen Umgangsweisen mit ein und erleichtert auch einem Schueler, der neu in die Klasse kommt, den Einstieg.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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