Global changes and the context of education, democracy and development in Eastern Europe.

Autor/in	Kopp, Botho von
Titel	Global changes and the context of education, democracy and development in Eastern Europe.
Quelle	Aus: Bildung und Erziehung im Umbruch. Frankfurt, Main: DIPF (1993) S. 85-98 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-opus-18858
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Bildungssystem; Demokratie; Demokratisierung; Globaler Wandel; Migration; Transformation; Industriegesellschaft; Strukturwandel; Desintegration; Einflussfaktor; Entwicklung; Infrastruktur; Integration; Modernisierung; Osteuropa
Abstract	Verschiedene Aspekte des Systemwandels in Osteuropa werden in globalen Zusammenhaengen dargestellt. Im Kontext von Neuorientierungen im sozialen, politischen und oekonomischen Bereich wird von einer sich abzeichnenden "neuen Exklusivitaet von Bildungschancen und ein(em) Abbau der insgesamt beachtlichen Infrastruktur der Bildungssysteme" gesprochen. Unter Hinweis auf nationalistische Tendenzen werden die Migrationsbewegung und die daraus erwachsenden Aufgaben fuer das Bildungswesen in Europa insgesamt charakterisiert. In der Gesamtsicht wird Demokratie als permanente Aufgabe bezeichnet. (DIPF/St.). The following essay deals with several aspects of change in Eastern, post-communist Europe. This change - often labelled as transformation when seen as a goal- directed process -is itself embedded in a global context. It hints at a fundamental change of paradigmatic, social, political and power structures. In the given context of austerity policy and market ideology a new exclusiveness of education and a possible decay of the comparatively remarkable educational infrastructure in Eastern Europe (and not only there) cannot be excluded. A conservative revolution also evokes reactionary and chauvinistic tendencies -which might cause repercussions in the whole of Europe. The events in Eastern Europe are another example that democracy is not the outcome of a singular act of revolution - notwithstanding its necessity in order to overcome dictatorial structures - but a permanent task. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)