Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Parmentier, Klaus |
|---|---|
| Titel | Wege aus der Arbeitslosigkeit. Zum Berufsverbleib ehemals arbeitslos gemeldeter Lehrer, Geisteswissenschaftler, Erziehungswissenschaftler; Heftthema. |
| Quelle | In: Materialien aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, (1989) 3 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0177-1426 |
| Schlagwörter | Erziehungswissenschaft; Zufriedenheit; Lehrer; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarkt; Arbeitsplatz; Arbeitsuche; Beruflicher Verbleib; Berufschance; Berufsproblem; Beschäftigungsalternative; Karriere; Tätigkeitsmerkmal; Pädagoge; Quantitative Angaben; Tätigkeitsfeld; Geisteswissenschaftler |
| Abstract | Forschungsmethode: empirisch, Befragung. Der Beitrag berichtet ueber eine Befragung ehemals arbeitslos gemeldeter Lehrer, Erziehungs- und Geisteswissenschaftler, die auf Anregung des Fachvermittlungsdienstes fuer besonders qualifizierte Fach- und Fuehrungskraefte der Bundesanstalt fuer Arbeit durchgefuehrt wurde. "Von Interesse war dabei u. a., auf welche Weise auch ausserhalb traditioneller Bereich Stellen gefunden wurden, welche Taetigkeiten ausserhalb des Schuldienstes ausgeuebt werden und wie diese von den Betroffenen beurteilt werden. In den folgenden Materialiennummern werden die wichtigsten Ergebnisse - getrennt fuer Lehrer, fuer Erziehungswissenschaftler - kurz dargestellt. Der ausfuehrliche Abschlussbericht wird zusammen mit anderen einschlaegigen Untersuchungsergebnissen in einem Sammelband im Rahmen der Reihe "Beitraege zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung" (BeitrAB 125/1989) veroeffentlicht. Wie die Ergebnisse der Untersuchung zeigen, koennen jedoch von den Bemuehungen der Absolventen um moeglichst dauerhafte Beschaeftigungsalternativen und der entsprechenden Einstellungsbereitschaft der Betriebe allein keine wirklich dauerhaften Loesungen der Beschaeftigungsprobleme fuer Lehrer, Erziehungs- und Geisteswissenschaftler erwartet werden. Hier ist auch der Staat bzw. die staatliche Schul- und Bildungspolitik aufgefordert, ihren Teil dazu beizutragen, fuer Absolventen mit diesen Studienabschluessen mehr Beschaeftigungsmoeglichkeiten zu erschliessen. Aus den beruflichen Erfahrungen der Betroffenen im Rahmen dieser Untersuchung koennen jedoch Entscheidungskriterien fuer oder gegen eine berufliche Umorientierung abgeleitet werden und die Suchrichtung bei der Frage nach beruflichen Alternativen. Hierbei mitzuhelfen ist das Anliegen der Untersuchung." (IAB2). |
| Erfasst von | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg |
| Update | 1996_(CD) |
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