Computer in der Sonderschule fuer Koerperbehinderte. Status quo und Aussichten.

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Autor/inn/en	Flach, Ina; Boronowski, Thomas
Titel	Computer in der Sonderschule fuer Koerperbehinderte. Status quo und Aussichten.
Quelle	In: Informationen aus der Berliner Sonderpädagogik, (1988) 2, S. 38-47Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Kommunikation; Computer; Unterrichtsmaterial; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Technische Ausrüstung; Technisches Hilfsmittel; Telefon; Körperbehinderter
Abstract	Der Computereinsatz in der Schule fuer Koerperbehinderte wird vorgestellt. Dazu wird ein Anforderungskatalog entwickelt. Tastatur, Langzeitgedaechtnis, Programm, Computersprache und Bildschirm muessen den Beduerfnissen von koerperbehinderten Menschen entsprechen. Werden Computer mit dem Telefon verbunden, so wird darin eine Erweiterung des Kommunikationsbereiches von schwerstkoerperbehinderten oder sprachbehinderten Schuelern gesehen. Der Fortschritt der Telekommunikation kann behinderten Menschen neue Moeglichkeiten erschliessen und die Folgen ihrer Behinderung mindern.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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