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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Im Deutschunterricht mit ungarischen Studenten faellt auf, dass zusammengesetzte Saetze gebildet werden, in denen fehlerhaft im zweiten Satzteil das pronominale Subjekt ausgelassen wird. Die Verfasserin beschaeftigt sich anhand zahlreicher Beispiele mit der Frage: unter welchen Bedingungen darf im deutschen Satz das Subjekt fehlen, wie zeigt sich der oben genannte Fehler, wo liegen die Ursachen? Da das Ungarische ueber ein Formensystem des Verbs verfuegt, das die Bildung subjektloser Saetze erlaubt, handelt es sich meist um Interferenzen. Die ungarischen Studenten sind auf diese Fehlerquelle besonders hinzuweisen.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0011-9741
Ulbricht, Adelheid: Subjektreduzierungen - eine Fehlerquelle bei Deutsch lernenden Ungarn. 1987.
2159491
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