Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Sekarna, Ananda Tilaka |
|---|---|
| Titel | An approach to reading for academic purposes. |
| Quelle | In: English teaching forum, 25 (1987) 1, S. 25-29 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0425-0656; 1559-663X |
| Schlagwörter | Methode; Test; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Lehrplan; Fortgeschrittenenunterricht; Mündlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Wissenschaftssprache; Hochschule; Erfahrungsbericht; Fachsprache; Information |
| Abstract | Studenten aller Fachrichtungen muessen in die Lage versetzt werden, Informationen ueber die sie betreffenden Faecher aus englischsprachigen Zeitschriften und Buechern zu entnehmen. Sie muessen syntaktische, lexikalische und rhetorische Aspekte akademischen Diskurses verstehen lernen. Fuer die Zwecke seines Unterrichts an einer malayischen Hochschule hat der Autor die lesende Informationsentnahme aus Fachtexten in 16 verschiedene Aspekte unterteilt. Sie bilden den Grundstock eines Curriculums, das er bereits mehrere Male erproben konnte und ueber dessen Implementierung er in seinem Erfahrungsbericht informiert. Methodisch wird dabei nach einer allgemeinen Einfuehrung sehr bald auf Gruppenarbeit und auf die konkrete Arbeit in den Fachbereichsbibliotheken rekurriert, deren Ergebnis im Klassenverband vorgetragen wird. Es werden auch Angaben darueber gemacht, wie es um die Testmoeglichkeiten bestellt ist. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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