Franzoesisch lernen mit Btx-Unterstuetzung - ein Modellversuch zur didaktischen Nutzung des neuen Mediums.

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Autor/in	Glaeser, Kurt
Titel	Franzoesisch lernen mit Btx-Unterstuetzung - ein Modellversuch zur didaktischen Nutzung des neuen Mediums.
Quelle	In: Zielsprache Französisch, 18 (1986) 2, S. 72-80Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6203
Schlagwörter	Bildschirmtext; Programmgestaltung; Visuelles Medium; Situationsansatz; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Anfangsunterricht; Lehrprogramm; Lehrwerk; Reisebericht; Sachtext; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde; Modellversuch; Erwachsenenbildung; Freizeit; Frankreich
Abstract	Der Autor berichtet ueber einen Modellversuch, bei dem ein auf ein Lehrwerk (Albert Raasch: Anfangskurs Franzoesisch, Muenchen: Hueber, 1985) abgestimmtes Btx-Programm unterrichtsbegleitend zu einem Volkshochschulkurs eingesetzt wird. Es bietet gegenueber dem Lehrbuch neue Situationen und zielt in erster Linie auf das Leseverstehen, in geringem Masse auch auf die Schreibfertigkeit ab. Die darin behandelten Themen beziehen sich auf die Bereiche Freizeit und Urlaub. Besonderer Wert wird auch auf aktuelle landeskundliche Informationen gelegt. Die entsprechenden Texte sind auf deutsch verfasst und werden woechentlich auf den neuesten Stand gebracht. Neben einer genaueren Beschreibung des Programmaufbaus vermittelt der Artikel auch einen Einblick in die verschiedenen Reaktionsmoeglichkeiten des Lerners auf Stimuli und unterbreitet Vorschlaege fuer eine sinnvolle Einbindung von Programm und Medium in den Unterricht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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