Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Bonfranchi, Riccardo |
|---|---|
| Titel | Der Test als ein Bestandteil bei der Berufsfindung mit Lernbehinderten. |
| Quelle | In: Schweizerische heilpädagogische Rundschau, 8 (1986) 1, S. 11-16 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0258-9850; 1420-1607 |
| Schlagwörter | Diagnostik; Test; Berufspädagogik; Berufswahl; Sonderschule; Beschreibung; Hilfsmittel; Lernbehinderter |
| Abstract | Die Gruende fuer das Fehlen einsetzbarer Tests im Berufsfindungsbereich bei Lernbehinderten werden aufgefuehrt. Der Test wird als ein Teil des gesamten Instrumentariums zum Faellen einer Berufsprognose betrachtet. Folgende Tests werden dargestellt und im Hinblick auf die Berufsfindungsdiagnostik mit Lernbehinderten bewertet: Die Drahtbiegeprobe (Lienert 1967), der Mechanisch-Technische-Verstaendnis-Test (Lienert 1964), der Bildungsmotivationstest (Leiber 1978), der Berufs-Interessen-Test (Irle 1955), der Neigungs-Struktur-Test (Keller 1965), Bau eines Regals (Oehler 1984), Testbatterie fuer Probanden mit maessiger bis lueckenhafter Schulbildung (Meienberger/Ammann 1985), Werktisch (Meienberger/Ammann 1985), Schul- Abschluss-Berufsschul- Eintrittstest SABET 8+ (Horn u. a. 1970), der RAVEN-Matrizen-Test (Kratzmeier/Horn 1979), der Handwerklich-Motorische Eignungstest (HAMET) (Dieterich/Messerle). Tests zur Berufsfindung bei Lernbehinderten koennen nicht in abstrakt-theoretischer Form durchgefuehrt werden, sondern muessen konkret- anschaulich aufgebaut sein. Auf den entsprechend aufgebauten HAMET wird besonders hingewiesen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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