Hoeren - Sehen - Verstehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Biedermann, Johann
Titel	Hoeren - Sehen - Verstehen.
Quelle	In: Praktika : Forum für den Russischunterricht, 1 (1986) 3, S. 3-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; russische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-7298
Schlagwörter	Hörtest; Fehleranalyse; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachlicher Akzent; Russisch; Hörfähigkeit; Propädeutik; Hochschule; Erfahrungsbericht
Abstract	Der vorliegende Beitrag ist der umfassenden Problematik des Hoer-Sehverstehens gewidmet, mit der der Unterrichtende beim Einsatz von Spielfilmen im Original konfrontiert wird. Im ersten Teil der Aufsatzfolge versucht der Autor die interpretatorische Komplexitaet des Begriffes Hoerverstehen aufzuzeigen und praesentiert daran anschliessend Materialien fuer eine Hoerfehleranalyse bei Hoer-Seh-Texten, die in den Folgebeitraegen vorgestellt wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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