Die integrative Funktion des Faches Englisch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hamm, Wolfgang
Titel	Die integrative Funktion des Faches Englisch.
Quelle	In: Hauptschulmagazin, 11 (1986) 2, S. 3-6Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3502
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Biologie; Deutsch; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Geografie; Kunst; Musik; Muttersprachlicher Unterricht; Kochrezept; Integration
Abstract	An einer Auswahl von Beispielen, die in der Unterrichtspraxis erfolgreich erprobt und eingesetzt wurden, wird aufgezeigt, inwiefern das Fach Englisch anderen Faechern - Deutsch, Musik, Biologie, Erdkunde, Zeichnen, Werken, Hauswirtschaft (Kochen) - Impulse verleihen und selbst wichtige Anregungen von ihnen bekommen kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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