Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Fischer, Veronika |
|---|---|
| Titel | Vom Deutschkurs zum interkulturellen Gespraechskreis: Etappen eines Frauenkurses. |
| Quelle | In: Deutsch lernen, 11 (1986) 1, S. 3-30 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-3675 |
| Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Frau; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Gesprächsanlass; Unterricht; Deutsch; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Volkshochschule; Erfahrungsbericht; Ausländer; Deutschland-BRD |
| Abstract | Eine Bestandsaufnahme der sprachlichen Entwicklungsmoeglichkeiten des Auslaenders in der Bundesrepublik leitet die Eroerterung ueber Konsequenzen fuer den Deutschunterricht ein. Ein Deutschkurs fuer auslaendische Frauen an der Volkshochschule Oberhausen laesst in der ersten Phase seiner Entwicklung erst eine allmaehliche Gruppenbildung erkennen, aus der durch unterrichtliche Schritte zur Verbesserung des Sprachvermoegens ein Gespraechskreis entsteht. Gespraechsthemen sind hier: Laendervergleich Bundesrepublik - Heimatland, Familienverhaeltnisse, Kindererziehung und Frauenfragen ganz allgemein. Die verschiedenen Lebensbedingungen der Frauen praegen auch ihr Lernverhalten; der Deutschunterricht muss daher soziales und sachorientiertes Lernen foerdern. Der Aufbau eines Gespraechskreises von auslaendischen und deutschen Frauen fuehrte auf beiden Seiten zu vielfaeltigen, hier wiedergegebenen Erfahrungen. Sprachbarrieren werden im miteinaander Handarbeiten und im Austausch darueber ueberwunden. Daraus entstand schliesslich eine selbstorganisierte Frauengruppe mit dem Vorhaben kontinuierlicher Zusammenarbeit von Auslaenderinnen und Deutschen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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