The modular market.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Theodossin, Ernest
Titel	The modular market.
Quelle	Bristol: The Further Education Staff College (1986), V, 135 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studies in further education
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-907659-51-9
Schlagwörter	Baukastensystem; Berufsbildung; Qualifikationserwerb; Hochschule; Fortbildung
Abstract	Forschungsmethode: deskriptive Studie. Dargestellt wird das modulare Ausbildungssystem an britischen Hochschulen sowie in der beruflichen Weiterbildung Grossbritanniens. Module sind definiert als messbare Teile bzw. Kurse eines Bildungsgangs, die zum Erreichen einer spezifischen Qualifikation fuehren, fuer die eine bestimmte Anzahl von Modulen verlangt wird. Nach einer Einfuehrung in die theoretischen Grundlagen modularer Ausbildung wird die historische Entwicklung des Modulsystems im britischen Hochschulwesen skizziert. Weiterhin werden in Form von Fallstudien vier ausgewaehlte Bildungsgaenge an britischen Universitaeten sowie der schottische Aktionsplan zur beruflichen Bildung untersucht. Im Anschluss werden Ueberlegungen fuer die Uebertragung des modularen Systems in andere Bereiche des britischen Berufsbildungssystems angestellt. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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