Konzentrationsleistungsmessungen an Schuelern vor und nach Musik- und Schulpausen. Bericht ueber eine empirische Untersuchung.

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Autor/in	Musahl, Joachim
Titel	Konzentrationsleistungsmessungen an Schuelern vor und nach Musik- und Schulpausen. Bericht ueber eine empirische Untersuchung.
Quelle	In: Zeitschrift für Musikpädagogik, 9 (1984) 26, S. 61-70Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-2830
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Aufmerksamkeit; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schulverwaltung; Schulpause; Sekundarstufe I; Hauptschule; Sachinformation; Musikpsychologie; Grafische Darstellung
Abstract	Vorgestellt wird eine vom Verfasser durchgefuehrte empirische Untersuchung, in der ein Vergleich zwischen der ueblichen Schulpause und einer 'Musikpause' - die Schueler hoerten selbstgewaehlte Popmusik - angestellt wurde. Gemessen wurden sowohl (1) das subjektive Entspannungsgefuehl als auch (2); die objektive Konzentrationsleistung durch (1) sog. Kontrollfragen bzw. (2) den Pauli-Test, bei dem monotone Additionsaufgaben geloest werden muessen. Weiterhin wurde zwischen vorangegangenem Deutsch- oder Mathematikunterricht differenziert. Ausgangsfragestellung, Hypothesen und Ergebnisse werden relativ ausfuehrlich diskutiert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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