Ladybirds and butterflies - Moeglichkeit zur inneren Differenzierung.

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Autor/in	Dahl, Gudrun von
Titel	Ladybirds and butterflies - Moeglichkeit zur inneren Differenzierung.
Quelle	In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 19 (1984) 4, S. 143-146Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Übung; Anfangsunterricht; Differenzierender Unterricht; Differenzierung; Arbeitsblatt; Contacts (Lehrwerk); English H (Lehrwerk); Lehrwerk; Unterrichtsmaterial; Redemittel; Text; Hörverständnis; Englischunterricht; Bild; Lesen; Handreichung
Abstract	Um das nach Umstellung des Foerderstufenunterrichts von drei auf zwei Niveaustufen deutlicher zutage tretende Leistungsgefaelle auffangen zu koennen, liess die Berichterstatterin leistungsfaehigere Schueler (sie tragen einen "Button" mit einem "Butterfly") in einzelnen Bereichen selbstaendig vorarbeiten und ernannte sie zu Ansprechpartnern fuer die weniger leistungsfaehigeren Schueler, die durch einen "Ladybird-Button" ausgezeichnet waren. Aber auch der umgekehrte Fall - "Ladybird"- Schueler verfuegen ueber Zusatzinformationen und geben diese weiter - wird praktiziert. Es wird darauf hingewiesen, dass die Schueler nach einer Eingewoehnungszeit gelernt haben, sinnvollen Gebrauch von dieser Einrichtung zu machen. Unterrichtsgegenstand: Moeglichkeiten zur inneren Differenzierung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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