"Eine Geschichte, die niemals zu Ende geht". Ueber die Bedeutung von Leseprozessen im Deutschunterricht.

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Autor/in	Brunkhorst-Hasenclever, Annegrit
Titel	"Eine Geschichte, die niemals zu Ende geht". Ueber die Bedeutung von Leseprozessen im Deutschunterricht.
Quelle	In: Blätter für den Deutschlehrer, (1983) 3, S. 65-71Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-4394
Schlagwörter	Fantasie; Verhalten; Schüler; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Lesen
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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