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Autor/inGraf, U.
TitelDas Fach Wirtschaftslehre.
QuelleIn: Sonderschule in Baden-Württemberg, 15 (1982) 1, S. 16-22Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0935-6800
SchlagwörterLebenspraktische Erziehung; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Lehrplan; Unterrichtsinhalt; Fachdidaktik; Wirtschaftskunde; Wirtschaftspädagogik; Berufswahl; Sonderschule; Praxisbezug; Lernbehinderter
AbstractEs wird das Fach Wirtschaftslehre als Teil von faecheruebergreifenden Unterrichtseinheiten im Unterrichtsbereich Arbeit-Wirtschaft-Technik vorgestellt. Der Unterrichtsbereich soll die Schueler der Schule fuer Lernbehinderte zu einem qualifizierten Handeln in den fuer sie bedeutsamen Teilen von Beruf und Wirtschaft befaehigen. Zu dem Bereich gehoeren die Faecher Technisches Werken, Hauswirtschaft/Textiles Werken, Wirtschaftslehre, Berufswahlunterricht. Die Zusammenarbeit mit weiteren Faechern ist notwendig. Fuer den Unterricht wird eine ausgewogene Verbindung von Theorie und Praxis gefordert mit besonderer Betonung der Realbegegnungen. Zu den Zielen im Bereich Wirtschaftslehre gehoeren: Neigungen und Faehigkeiten als Voraussetzung fuer die Berufswahl sollen erkannt werden, ebenso die Rechte und Pflichten als Arbeitender; der Schueler soll wirtschaftliche Zusammenhaenge kennen, die den privaten Lebensbereich bestimmen und die Fuehrung eines privaten Haushaltes lernen. Beispielhaft werden hierzu Unterrichtseinheiten vorgestellt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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