Das Verwenden der Anzahl beim stoechiometrischen Rechnen mit Groessenwertgleichungen und bei der Symbolisierung quantitativer Reaktionen.

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Autor/in	Dierks, Werner
Titel	Das Verwenden der Anzahl beim stoechiometrischen Rechnen mit Groessenwertgleichungen und bei der Symbolisierung quantitativer Reaktionen.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 34 (1981) 1, S. 29-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Stöchiometrie; Sekundarbereich; Sachinformation; Chemieunterricht; Chemische Gleichung; Größe
Abstract	Es werden einige Schwierigkeiten beim stoechiometrischen Rechnen in der Chemie genannt. Diese koennen vermieden werden, wenn mit Groessengleichungen und mit der Groesse 'Anzahl' statt mit der Groesse 'Stoffmenge' gerechnet wird. Es werden Hilfen gegeben, von der Umgangssprache zur Sprache des Groessenkalkuels und zu Gleichungen zu gelangen. Acht Aufgabentypen werden mit ausfuehrlicher Darstellung der Loesung in Groessengleichungen behandelt. Unterrichtsgegenstand: Stoechiometrisches Rechnen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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