Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Grosser, Hartmut |
|---|---|
| Titel | Tiefenpsychologie im Ethikunterricht in der Kollegstufe. |
| Quelle | In: Anregung : Zeitschrift für Gymnasialpaedagogik, 26 (1980) 4, S. 222-225 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0402-5563 |
| Schlagwörter | Psychoanalyse; Tiefenpsychologie; Traum; Sekundarstufe II; Soziales Handeln; Unterrichtseinheit; Sachbuch; Unterrichtsmaterial; Freiheit; Ethikunterricht; Sinnfrage; Determination; Adler, Alfred |
| Abstract | Die UE ist im Rahmen der 'Dillinger Lehrgaenge' (Ethik in der Kollegstufe) entstanden. Sie bezieht sich auf das Lernziel: Freiheit und Determination. Dabei geht es um die Betonung des Aspekts der Freiheit fuer den Bereich der Tiefenpsychologie. Aus diesem Grunde behandelt die Unterrichtseinheit die Tiefenpsychologie Adlers als individualpsychologische Lehre von Finalitaet und Lebensziel. Damit kann die Freudsche Lehre (sie ist in ihren Grundzuegen vorausgesetzt) vom psychischen Apparat und vom Triebschicksal, die schnell bei Schuelern den Eindruck entstehen laesst, als handelten die Menschen prinzipiell unfrei, relativiert werden. Acht Feinziele werden vorgestellt, denen jeweils die entsprechenden Lernschritte und Unterrichtsverfahren zugeordnet sind. Unterrichtsgegenstand: Aspekt der Freiheit in der Tiefenpsychologie. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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