Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hoffmann, Ekkehart-Ulrich |
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Titel | Die Bedeutung von Schrift und Schreiben fuer gruppenpaedagogische Prozesse bei Schulanfaengern. |
Quelle | Aus: Aktivierung von Gruppenprozessen, 1. Paderborn u.a.: Schoeningh (1981) S. 147-155 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Pädagogik; Schulanfang; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Anfangsunterricht; Gruppenunterricht; Lerngruppe; Lesenlernen; Schreiben; Gruppe (Soz) |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 1994_(CD) |