Konturen des Alltaeglichen. Interpretationen zum Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Heinze, Thomas; u.a.
Sonst. Personen	Thiemann, Friedrich (Hrsg.)
Titel	Konturen des Alltaeglichen. Interpretationen zum Unterricht.
Quelle	Koenigstein, Taunus: Scriptor (1980), 192 S.Verfügbarkeit
Reihe	Monographien. 27
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-589-20730-2
Schlagwörter	Didaktik; Methodik; Unterrichtsforschung; Alltag
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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