Nachschlagen statt Nachfragen?

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Autor/inn/en	Dreesmann, Daniel C.; Ballod, Matthias
Titel	Nachschlagen statt Nachfragen?
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 59 (2006) 4, S. 242-247Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Verständlichkeit; Beispiel; Sachinformation; Unterrichtsmaterial; Gentechnologie; Text; Naturwissenschaften; Nachschlagewerk
Abstract	Der Aufsatz ergänzt einen Vorgängerbeitrag. Thematisiert werden die Verständlichkeit der Texte und die Nutzerfreundlichkeit der Nachschlagewerke. Abschließend werden Konsequenzen aus den wenig zufrieden stellenden Befunden gefordert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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