Wikis im Deutschunterricht und anderswo. Ein Bericht aus der Unterrichtspraxis mit Anregungen für die Unterrichtspraxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klemm, Uwe
Titel	Wikis im Deutschunterricht und anderswo. Ein Bericht aus der Unterrichtspraxis mit Anregungen für die Unterrichtspraxis.
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 28 (2008) 152, S. 53-59Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Medieneinsatz; Mediennutzung; Unterrichtsbeispiel; Computer; Soziale Software; Unterricht; Deutschunterricht; Internet; World Wide Web
Abstract	Der Artikel beschäftigt sich mit der Anwendung von Wikis im Deutschunterricht. Hierbei unterscheidet der Autor zwei Arten der Wiki-Nutzung: Die vorwiegend rezeptive Nutzung, also Recherchen, wie sie viele Schüler bereits auf Wikipedia betreiben, und die Nutzung des Wiki-Prinzips für produktives Arbeiten. Beide Wege der Nutzung werden durch den Autor erläutert und an Unterrichtsbeispielen verdeutlicht. Außerdem enthält der Artikel noch Begriffsdefinitionen zu "RSS" und "Tagging". (DIPF/Hah).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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