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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Im Rahmen der "Special Features" wird über Themen aus der englischsprachigen Welt berichtet. Die Korrespondenten schreiben über Aktuelles, Persönliches und Ungewöhnliches. Die authentischen Texte wollen unterhalten und informieren; gleichzeitig eignen sie sich durch angebotene Aufgabenstellungen und zusätzliche Arbeitsblätter, die auf einer dem Heft beiliegenden CD zur Verfügung gestellt werden, auch für den Unterricht. Mit "Possible tasks" werden mögliche Aufgaben zu den Texten im Heft angeboten. Einige Beiträge liegen als Audioversion vor; darauf abgestimmte "tasks" schulen das Hörverstehen. Aus dem Inhalt: "Fog days - When the air gets sick in London.../It's not all fast food! - Many Germans have misconceptions of American eating habits/Fat is unhealthy - Overweight has become a global problem/"I love eating healthy" - Zoe, 11, thinks health is important; "Soccer is my favorite sport" - Catherine, 11, lives a fun and active life/Everybody's problem - Many South African teenagers struggle with eating disorders/Bad for your health - When teenagers do not get enough sleep/Skills, knowledge, teamwork - Canadian school children learn how to survive in the wilderness/What does the 99% want? - The Occupy Movement lacks common goals/Containing Contagion - A recent film drama is frighteningly close to reality.".
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2012/3
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