Präventive Rechtschreibförderung von Risikoschülern durch ihre Grundschullehrerinnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Probst, Holger
Titel	Präventive Rechtschreibförderung von Risikoschülern durch ihre Grundschullehrerinnen.
Quelle	In: Heilpädagogische Forschung, 35 (2009) 4, S. 203-212Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Diagramm; Literaturangaben; Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9647
Schlagwörter	Methode; Bewertung; Grundschule; Lehrer; Lernen; Methode; Rechtschreibung; Risikofaktor; Schüler; Prävention; Schreiben; Wirkung; Förderungsmaßnahme; Grundschule; Lehrer; Schüler; Lernen; Lernschwierigkeit; Inklusion; Rechtschreibung; Schreiben; Bewertung; Prävention; Risikofaktor; Wirkung
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2010/2

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