Sprachförderung durch Multimediaarbeit - Die Schülermultimediatage am Bodensee.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Beer, Alexander
Titel	Sprachförderung durch Multimediaarbeit - Die Schülermultimediatage am Bodensee.
Quelle	In: Lehren & lernen, 34 (2008) 5, S. 11-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Medienarbeit; Videofilm; Baden-Württemberg; Friedrichshafen; Sprachförderung; Multimediales Lernen; Sprachförderung; Workshop; Baden-Württemberg; Friedrichshafen
Abstract	Die Kreismedienzentren im Verbund Oberschwaben-Bodensee veranstalten seit fünf Jahren jährlich die "Multimediatage am See", während derer Schülergruppen aller Schularten jeweils eine Multimedia-Präsentation über Ereignisse aus dem lokalen Umfeld erstellen. Ziel ist, "aktive Medienarbeit bei den Schülern zu fördern und den Lehrkräften Anregung und Unterstützung zu geben". Zum medialen Einsatz kommen Kameras, Videokameras und Notebooks sowie Interviews, Recherchen, Rollenspiele. Für die Präsentation schneiden, farbkorrigieren und vertonen die Gruppen ihren Film selbst. Die Entscheidung darüber, ob der Film für eine Präsentation geeignet ist, erfolgt einstimmig. Die Präsentation erfolgt vor den anderen Gruppen und der regionalen Presse (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/2

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