Substitutionsfehler und Wörter auf der Zunge: Evidenz für das multilinguale Lexikon.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ecke, Peter
Titel	Substitutionsfehler und Wörter auf der Zunge: Evidenz für das multilinguale Lexikon.
Quelle	In: Bulletin VALS-ASLA, (2003) 78, S. 35-48Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; spanisch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1023-2044
Schlagwörter	Fehleranalyse; Korpusanalyse; Psycholinguistik; Sprechen; Wortschatzarbeit; Drittsprachenerwerb; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Mentales Lexikon
Abstract	In the article, the author presents and analyzes examples of two types of lexical retrieval failures in third language learners: tip-of-the-tongue (TOT) states and word substitution errors. Based on observable patterns of similarity between target word and word associations in TOT states and between target word and substitution in lexical errors, he discusses hypotheses about the organizing principles of the L2/L3 learner's mental lexicon and mechanisms of lexical learning. Finally he asks what possible implications such assumptions may have for the learning and teaching of foreign language vocabulary. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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