Partizipation in der stationären Kinder- und Jugendhilfe - Theoretische und empirische Zugänge zur Perspektive betroffener junger Menschen. Ergebnisse eines internationalen Literaturreviews.

Autor/inn/en	Eberitzsch, Stefan; Keller, Samuel; Rohrbach, Julia
Titel	Partizipation in der stationären Kinder- und Jugendhilfe - Theoretische und empirische Zugänge zur Perspektive betroffener junger Menschen. Ergebnisse eines internationalen Literaturreviews.
Quelle	In: Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit, (2021) 3, S. 113-154Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2628-4502
Schlagwörter	Kultur; Empirische Untersuchung; Therapeut-Klient-Beziehung; Stationäre Versorgung; Macht; Partizipation; Jugendhilfe; Literaturübersicht; Jugendlicher
Abstract	Im Zuge der Aufarbeitung der problematischen Heimgeschichte in vielen OECD-Staaten sowie von Umsetzungsbemühungen zur UN-Kinderrechtskonvention und den sich wandelnden gesellschaftlichen Sichtweisen auf Kindheit ist ein erhöhtes Forschungsinteresse an Erkenntnissen zur Partizipation von jungen Menschen in Heimerziehung ersichtlich. Dabei wird zunehmend auf die genuine Perspektive dieser jungen Menschen fokussiert. Der Artikel gibt - auf Basis eines Literaturreviews englisch- und deutschsprachiger Forschungsliteratur - einen Überblick zu Studien, die eben diese Perspektive und Erfahrungen untersuchen. Er systematisiert die theoretischen Bezüge, forschungsmethodischen Zugänge und empirischen Erkenntnisse zur Perspektive junger Menschen auf verwirklichte sowie verwehrte Partizipation und diskutiert übergreifende Erkenntnisse als Beitrag zur internationalen Debatte um Partizipation in der stationären Kinder- und Jugendhilfe.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2