Evaluation: Prüfung auf dem Prüfstand. Das Prüfungsformat OSCE (Teil 7).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kerres, Andrea; Lüftl, Katharina; Wissing, Christiane
Titel	Evaluation: Prüfung auf dem Prüfstand. Das Prüfungsformat OSCE (Teil 7).
Quelle	In: Pflegezeitschrift, 70 (2017) 11, S. 41-43Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1129
Schlagwörter	Pädagogik; Evaluation; Prüfung; Projekt; Dozent; Studium; Pflege; Bewertung; Student
Abstract	Studierende des Bachelorstudiengangs Pflegepädagogik an der Katholische Stiftungsfachhochschule München haben im Rahmen eines Studienprojektes für echte Prüfungssituationen in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung, der Altenpflegeausbildung oder des dualen Pflegestudiums eine Reihe von OSCE- Prüfungen, entwickelt und durchgeführt. Zunächst wurde das Konzept der OSCE-Prüfung und der Aufbau des Studienprojektes vorgestellt. Anhand von Beispielen zu unterschiedlichsten Themen der Gesundheits- und Krankenpflege wurden die Prüfungen und kurze Erfahrungsberichte dargestellt und mit einer Evaluation durch alle beteiligten Lernenden und Lehrenden abgeschlossen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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