Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Priemer, Jana |
|---|---|
| Titel | Zivilgesellschaft - vernachlässigter Akteur in der Bildungsdebatte? |
| Quelle | In: Voluntaris, 9 (2021) 2, S. 309-316 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2196-3886 |
| Schlagwörter | Bildung; Kultur; Ganztagsschule; Bürgerschaftliches Engagement; Partizipation; Zivilgesellschaft; Religion; Kooperation; Akteur |
| Abstract | Im vorliegenden Beitrag wird argumentiert, dass Bildung und Zivilgesellschaft stärker zusammengedacht und zivilgesellschaftliche Akeure sowohl in der bildungspolitischen Debatte als auch in der Bildungs- und Zivilgesellschaftsforschung besser berücksichtigt werden müssen. Dabei wird von einem erweiterten Bildungsbegriff ausgegangen, wie er bereits im 12. Kinder.- und Jugendbericht formuliert wurde. Bildung wird hier als ein Prozess begriffen, der ein Leben lang stattfindet - vom Kleinkindalter bis ins hohe Seniorenalter - und der damit nicht ausschließlich an formale Bildungseinrichtungen gekoppelt ist, denn Bildungsprozesse können auch in non-formalen und informellen Kontexten stattfinden. |
| Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
| Update | 2022/3 |
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