Adaptive Interventionskompetenz in mathematischen Modellierungsprozessen. Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung. 1st ed. 2020.

Autor/in	Klock, Heiner
Titel	Adaptive Interventionskompetenz in mathematischen Modellierungsprozessen. Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung. 1st ed. 2020.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2020), XXIII, 414 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
Beigaben	Abbildungen 51
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-658-31431-6; 978-3-658-31432-3
DOI	10.1007/978-3-658-31432-3
Schlagwörter	Bildung; Erziehung
Abstract	Heiner Klock untersucht, inwiefern sich die adaptive Interventionskompetenz in mathematischen Modellierungsprozessen in der hochschulischen Lehrerausbildung verbessern lässt. Er stellt eine Interventionsstudie mit 169 Mathematik-Lehramtsstudierenden vor, die in einem fachdidaktischen Seminar mithilfe von Praxiselementen gefördert wurden. Anhand eines IRT-Ansatzes weist er nach, dass es sich bei der adaptiven Interventionskompetenz um ein zweidimensionales Konstrukt, bestehend aus Diagnose- und Interventionskompetenzen, handelt und dass eine Förderung im Rahmen der hochschulischen Lehrerausbildung möglich ist. Mithilfe von linearen Regressionen zeigt er Zusammenhänge der adaptiven Interventionskompetenz mit Überzeugungen und Selbstwirksamkeitserwartungen in mathematischen Modellierungsprozessen auf. Heiner Klock promovierte an der Fakultät für Mathematik und Informatik der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Derzeit ist er als Mathematik- und Physiklehrer am Gymnasium tätig. Contents: Einleitung -- Mathematisches Modellieren -- Interventionen in kooperativen Modellierungsprozessen -- Empirische Befunde zu Interventionen -- Adaptive Interventionskompetenz in kooperativen -- Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens -- Forschungsfragen und Hypothesen -- Design der Studie -- Methoden der Datenerhebung -- Auswertungsmethodik -- Zusammenfassung und Diskussion.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/2