Meldungen
- Bis 15. Februar 2026 für eine Veröffentlichung als Open Journal bewerben.
- FIS Bildung-Literaturdatenbank verfügt nach erstem Update 2026 jetzt 1.147.502 Datensätze!
- 75 Jahre - 75 Einblicke. Das DIPF feiert im Jahr 2026 sein 75-jähriges Bestehen
- "Nachhaltige Entwicklung und die Rolle von Bildung und lebenslangem Lernen". LERN-Jahrestagung 2026 - bis 15. Februar anmelden!
Termine
- 14. Frankfurter Forum "Diagnostik und Förderung in Startchancen-Grundschulen"(Frankfurt/M.)
- Jahrestagung 2026 des Mercator-Instituts: Mehrsprachigkeit in sprachlichen und fachlichen Lehr-Lern-Umgebungen(Universität zu Köln)
- Bildungsrechtstag 2026: DEMOKRATIE-BILDUNG. Bildung zur Demokratie – Demokratie durch Bildung(DIPF, Frankfurt/M.)
- Wissenschaftliche Jahrestagung des Leibniz-Forschungsnetzwerk s Bildungspotenziale 2026 findet vom 05. bis 06. März 2026 (Hannover (DZHW))
"Wissenschaft ist eher an Wahrheit, Praxis eher am Gelingen orientiert". 
Ein Gespräch zu Forschung und Transfer in der Inklusiven Bildung
Diese Podcast-Folge eröffnet eine Reihe zum Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse zu inklusiver Bildung. Wir sprechen mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus fünf Projekten der BMBFSFJ-Förderlinien zur Inklusiven Bildung über ihre Forschungsergebnisse und wie sie in der praktischen Arbeit in Kita und Schule umgesetzt werden können. Begleitet werden die Förderlinien vom Metavorhaben für Inklusive Bildung (MInkBi).
Zum Auftakt ein Gespräch mit Prof. Dr. Dieter Katzenbach und Julia Kett-Hauser von der Johann Wolfgang Goethe Universität in Frankfurt/M. über das Metavorhaben und darüber, warum wissenschaftliche Erkenntnisse nur selten in den Bildungsalltag gelangen, obwohl viele Forscherinnen und Forscher das Thema mit großem Engagement vorantreiben. Und warum die Ursachen nicht nur in der Wissenschaft, sondern auch in der Bildungspraxis liegen – und was sich ändern muss.
