Home-School Agreements: A True Partnership?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hood, Suzanne
Titel	Home-School Agreements: A True Partnership?
Quelle	In: School Leadership & Management, 21 (2001) 1, S.7-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1363-2434
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Elementary Secondary Education; Federal Legislation; Foreign Countries; Parent Attitudes; Parent School Relationship; Partnerships in Education; Program Implementation; School Surveys; Student Reaction; Teacher Response; United Kingdom (England); United Kingdom (Wales) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bundesrecht; Ausland; Elternverhalten; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Hochschulpartnerschaft; Schülerkritik; Lehrerkommentar
Abstract	All British schools have been required since 1999 to have signed home-school agreements in place. Results of a national study that solicited stakeholders' responses failed to vindicate the government's view that such agreements provide a framework for improved home-school partnerships. (Contains 14 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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