ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Wosniak, Aileen
Entwicklung und Evaluation eines Emotionswissen-Training "Emo:-)s" für Kindergartenfachkräfte.
Lüneburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reutlinger, Marold
Förderliche Entwicklungsumwelten.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vogt, Andrea Gwendolin
Fostering deep learning in immersive virtual reality.
Ulm, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Witte, Jennifer
Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität : eine qualitative Längsschnittstudie.
Osnabrück, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Körner, Konstantin
Offshoring and Labor Market Outcomes.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Apitzsch, Nicolas
Praxis- und theoriegeleitete Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines Trainings zur individuellen Rechtschreibförderung in schulischen Lerngruppen.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fleischmann, Lorena
Talent Development in Academic Domains: A Follow-Up of Former Junior Students at Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
Würzburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stiel, Janina
Alter(n)sgerechte Quartiersentwicklung unter Beachtung der Heterogenität des Alters.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwaffertz, Annette
Eine Erhebung der Motivation zur studentischen Lehre, des Burnout-Risikos und der Arbeitszufriedenheit bei Hausärzten im ländlichen Raum.
Marburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Enkrott, Patrick
Entwicklung des fachlichen Wissens angehender Physiklehrkräfte.
Potsdam, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Boele, Nadine
Entwicklung eines Messinstruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Chemielehrkräften hinsichtlich der Lernunterstützung.
Regensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brüggemann, Volker
Entwicklung und Pilotierung eines adaptiven Multistage-Tests zur Kompetenzerfassung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Siebach, Martin
Identität als Diskursgegenstand der Didaktik des Sachunterrichts.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weygandt, Benedikt
Mathematische Weltbilder weiter denken - Empirische Untersuchung des Mathematikbildes von Lehramtsstudierenden am Übergang Schule-Hochschule sowie dessen Veränderungen durch eine hochschuldidaktiksche Mathematikvorlesung.
Augsburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Pamperien, Kirsten
Studien zur Förderung mathematisch begabter Grundschulkinder.
Hamburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gfrörer, Thomas
Vocational Interest Development in Adolescence-Integrating Insights about Normative Change, Stability, and Influencing Factors.
Tübingen, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Burmeister, Christoph T.
Das Problem Kind.
Frankfurt (Oder), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Maier, Tobias
Die Anwendbarkeit des Erlernten in den wandelnden Bildungs- und Arbeitslandschaften der 1970er bis 2000er Jahre.
Konstanz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Simm, Inga Cornelia Ingeborg
Die Implementation, Wirkung und Akzeptanz von Tools im problemorientierten Unterricht zur Steigerung des Interesses am Messen : Eine fallbasierte Untersuchung am Beispiel des Ergonomie-Messkoffers.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nitsch, Antje
Die Ontogenese des Rechtschreibens.
Erfurt, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lemensieck, Antonia
Fallstudien zur Bruchzahlentwicklung. Eine längsschnittliche Untersuchung vom Kindergartenende bis zum Eintritt in die Sek I.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hirn, Sebastian L.
Förderung empathischer Fähigkeiten von Regelschülern - Entwicklung, Durchführung und Evaluation des Empathie-Stärken-Programms (EPaN).
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schönweitz, Sarah
Leben im "Doppelpack"?
Kassel, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aringer-Walch, Carmen
Studiengangevaluation und -entwicklung des interdisziplinären Masterstudiengangs Ergonomie - Human Factors Engineering.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nell-Müller, Sarah
Studieninteressierte mit Fluchthintergrund.
Mainz, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoppe, Tobias
Unterrichtsbegleitendes Diagnostizieren von Schüler*innenvorstellungen : Untersuchungen zur Förderung diagnostischer Fertigkeiten von Lehrkräften.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fischer, Frederik
Berufskollegentwicklungsplanung - ein Ansatz zur Verstetigung kommunaler Schulentwicklungsplanung von Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen.
Köln, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wieth, Sven
Educational Governance in historischer Perspektive : eine Analyse der Reform der Schulaufsicht in Hessen (1992-2015).
Marburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Evers, Wiebke
Entwicklung und Struktur der Exekutiven Funktionen im Vorschulalter.
Heidelberg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Strehle, Jens-Uwe
Export beruflicher Bildung: Entwicklungsmöglichkeiten überbetrieblicher Ausbildungszentren für die Erschließung internationaler Märkte.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gilgan, Sandra
Imaginaries of a better Chinese society enacted in the revival of Confucian education.
Bonn, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schäfer, Lea
Institutioneller Wandel und Steuerung von "Förderbedürftigkeit" im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013. Ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brandes, Björn
Kleine Forscherinnen und Forscher in Bewegung : Rekonstruktion von Erkundungsaktivitäten bei ein- bis dreijährigen Kindern in der Bewegungsbaustelle.
Hamburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Karadenizova, Zhana
Multi-method assessment of the hostile attribution bias in juvenile violent offenders.
Hildesheim, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Forell, Matthias
Öffnung und Begrenzung des Gymnasiums. Institutionsverständnisse angesichts einer sich verändernden gymnasialen Schülerschaft.
Bochum, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reuter, Martin
Qualitätsmanagement in der Weiterbildung.
Gießen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Goldfriedrich, Martin
Zwischen Gesundheitserziehung und Gesundheitsbildung : eine theorie- und empiriegeleitete Explikation zur Weiterentwicklung der Gesundheitspädagogik als Teildisziplin der Erziehungs- und Gesundheitswissenschaft(en).
Jena, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lehmann, Monika
Bildungsverläufe von Pflegekindern : biografische Transmission von Bildungsprozessen in Pflegefamilien.
Tübingen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pitters, Julia
Faktoren der Entwicklung mathematischer Basiskompetenzen.
Oldenburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fiedler, Daniel
Faktoren musikalischer Entwicklung von Schülerinnen und Schülern.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rosenberger, Sascha
Grounded in Paraguay.
Bochum, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heger, Beate
Kinder auf dem Weg zum Schreiben.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hankeln, Corinna
Mathematisches Modellieren mit dynamischer Geometrie-Software : Ergebnisse einer Interventionsstudie.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Beckschulte, Catharina
Mathematisches Modellieren mit Lösungsplan : eine empirische Untersuchung zur Entwicklung von Modellierungskompetenzen.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zapke, Barbara
Spielräume an den Grenzen der Beschulbarkeit.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Freund, Jan-David
Temperament und Interaktionsqualität in den ersten Lebensjahren.
Bamberg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Palacios Neffke, Jens C.
Contribution to the development of technology-enhanced education in manufacturing and energy generation.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lingemann, Jana
Individuelle Förderung am Gymnasium.
Osnabrück, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dalferth, Gabriel S.
Konstruktive Selbstentwicklung und Organisationsentwicklung. Beziehungsqualität als nachhaltige Ressource für konstruktive Entwicklung und Veränderung von Person und Organisation vor dem Hintergrund der Erwachsenenbildung als Beziehungs- und Entfaltungswissenschaft - Qualitative Studie am Beispiel einer ehemaligen Corporate Academy.
Tübingen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schiefer, Julia
Promoting and measuring elementary school children's understanding of science.
Tübingen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Blauert, Johannes Fabian
Stoffdidaktische Analyse und Entwicklung eines Unterrichtswerkes der punktbasierten analytischen Geometrie.
Flensburg, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kisgen, Stefanie
The future of business leadership education in tertiary education for graduates.
München, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulze, Carolin
Wirkung von Golfsport auf die Selbstwirksamkeitserwartung und die Resilienz von Kindern.
Karlsruhe, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wilk, Matthias
Der Raum als Erzieher : die Bedeutung des Raumes für die kindliche Bildung und Entwicklung.
Weimar, Bauhausuniv., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Idzalika, Rajius
Essays in Development Economics: Democracy and Education.
Göttingen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schuller, Karin
Ethnic Inequality in Vocational Education in Germany - An Analysis of the Impact of Spatial and Historical Context.
Mannheim, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kral, Katrin
Frühkindliche Entwicklung bei Kindern mit einer Hörschädigung im Vergleich zu hörenden Kindern. Kognition, Sprache, Motorik
Köln, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Vogel, Christian
Gründungsförderung für Migrantinnen und Migranten: Determinanten einer zielgruppenadäquaten, kompetenzorientierten Gründungsberatung und -weiterbildung.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peng, Yanping
How a pre-service teacher acquires tacit knowledge of teaching from practice: the process of becoming a teacher.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schnell, Alexia
Subjektive Gesundheit im Nachwuchsleistungssport.
Tübingen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schalke-Mandoux, Daniela Sangme
The Impact of Educational Attainment and Grade Retention on the Development of Intelligence.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eckelt, Marcus
Zur sozialen Praxis der Berufsbildungspolitik : theoretische Schlüsse aus der Rekonstruktion der Entwicklung des Deutschen Qualifikationsrahmens.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stojkovic, Milan D.
Chemieunterricht in Serbien zwischen gestern und heute.
Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Lina
Der Einfluss der Weltbankgruppe auf gleichheitsorientierte Politiken in Lateinamerika.
Regensburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nürnberg, Claudia; Schmidt, Maria
Die Entwicklung des professionellen Selbstverständnisses im Erzieherinnenberuf : eine qualitativ empirische Untersuchung zur Rekonstruktion des professionellen Selbstverständnisses von Erzieherinnen im Wandel zweier Gesellschaftsformationen unter besonderer Berücksichtigung der angrenzenden Institution Grundschule.
Magdeburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vetters, Reinhard
Entwicklung und Evaluation eines Diagnoseinstrumentes zur Erfassung metakognitiver Fähigkeiten im Bereich Formelsprache.
Oldenburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bolten, Mareike
Entwicklung und Praxiseinsatz interaktiver Visualisierungen für Chemievorlesungen an einer japanischen Universität.
Oldenburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wagner, Maximilian
Entwicklung und Überprüfung eines konsolidierten Akzeptanzmodells für Lernmanagementsysteme : ein Vergleich zwischen Lehrkräften und Studierenden.
München, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peter, Charlotte
Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines präventiven Trainingsprogramms für Familien mit gehörlosen Eltern und hörenden Kindern.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfitzner-Eden, Franziska
Evaluation of a teacher preparation program using the development of teacher self-efficacy as an outcome : a longitudinal study.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bohlmann, Nina Ines
Explizierungsprozesse im Mathematikunterricht : Entwicklung eines praxeologischen und institutionskritischen Modells zur Beschreibung von Unterricht.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kobel, Susanne
Physical activity levels of German primary school children during the whole and segmented day.
Ulm, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gholami, Behnaz
Self-organizing, social and adaptive nature of agile information systems development teams : Essays on leadership and learning.
Mannheim, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nauenheim, Stefan
Zur Dynamik erlebter und gelebter seelischer Strukturen in der frühesten Kindheit : eine Phänomen-Analyse.
Bonn, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Adesokan, Adejoke
Zur Förderung einer naturwissenschaftlichen Grundbildung bei Schülerinnen und Schülern mit Hörbeeinträchtigung : eine qualitative Studie als Beitrag zur Entwicklung eines inklusiven Chemieunterrichts.
Köln, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kisser, Thomas
Außerunterrichtliche Lernorte : die (Weiter-)Entwicklung von Lernpfaden zu einem Netz von Geopunkten mit Hilfe der Geocache-Methode ; empirische Untersuchung zur Exkursionsdidaktik.
München, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Broux, Arno
Berufliche Bildung in Schleswig-Holstein : Entwicklung - Status quo - Perspektiven.
Kiel, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Botzum, Edeltraud
Chancengleichheit im Aufstieg? Welche Faktoren fördern und hemmen Frauen, eine Führungsposition zu erreichen? Eine Analyse mit Fokus auf die obere Führungsebene in Organisationen der Sozialen Arbeit, dargestellt an der Freien Wohlfahrtspflege.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grüß, Marion
Das Entwicklungsorientierte Vorgehen nach Spiess als Evaluationserhebungsinstrument für das System "Schule" : eine meta-evaluative Untersuchung anhand der Standards für Evaluation der DeGEval.
Flensburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aljets, Enno
Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung : ein Beitrag zur institutionalistischen Wissenschaftssoziologie.
Bremen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baumann, Ricardo
Der Beitrag des AVEM zur Vorhersage von Gesundheitsentwicklung und Wiedereingliederung bei Bildungsleistungen in der beruflichen Rehabilitation.
Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fretschner, Michael
Developing entrepreneurs : Essays on the effects of entrepreneurship education.
München, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolf, Michael
Die Begleitung im Berufspraktikum zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für den beruflichen Alltag der Erzieherin/des Erziehers.
Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sagirli, Gülay
Die Einführung des Neuen Steuerungsmodells im deutschen Hochschulsystem : Erklärungsansätze für den Wandel im Management und der Verwaltung von Hochschulen.
Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thomsen, Tamara
Die Entwicklung der Entwicklungsregulation : Funktionalität, Entwicklung und Entwicklungsbedingungen akkommodativer Regulation im Kindes- & Jugendalter.
Hildesheim, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dartenne, Corinna Maria
Die langen Wellen in der Entwicklung des Bildungs- und des Wirtschaftssystems.
Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Metzner, Mandy
Eine Videostudie zur Entwicklung, Anwendung und Validierung eines Beobachtungsinstrumentes für die Erfassung und Beschreibung der Handlungskompetenz von Erzieher/innen in Kontexten früher naturwissenschaftlicher Bildung.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Großebrahm, Nicola Sarah
Elemente fachdidaktischen Wissens in der universitären Ausbildung angehender Chemielehrkräfte : ein Beitrag zur Standardentwicklung.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wang, Yu
English learning for chinese non-english major students in the globalized world : a study of listening comprehension strategies.
Hamburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Weresch-Deperrois, Ines
Entwicklung eines standardorientierten Situational Judgement Tests zur Erfassung professioneller pädagogischer Kompetenz.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Wolfram
Entwicklung, Umsetzung und Bewertung gendersensibler MINT-Lehr-Lernprozesse in Schule und Universität.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wien, Sebastian Benedikt
Gesundheitsbezogene Lebensqualität von 8-12-jährigen Kindern mit Störung der Geschlechtsentwicklung.
Lübeck, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Marcus
Körperbasiertes Entspannungstraining im Elementarbereich - Entwicklung, Implementierung und Evaluation.
Karlsruhe, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Oerding, Judith
Mentale Blockaden weiblicher Führungsnachwuchskräfte in Situationen des beruflichen Aufstiegs : empirische Erhebung und inhaltsspezifische Analyse.
Hamburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dicke, Theresa
The development of strain and resources in beginning teachers : predictors, interrelations, and individual differences.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Knauf, Johannes Burghard Ulrich
Zur Interdependenz der Entwicklung der motorischen und sozialen Kompetenz in der frühen Kindheit.
Kassel, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Piekny, Jeanette
Bereichsübergreifendes wissenschaftliches Denken in der frühen und mittleren Kindheit : Entwicklungsschritte und Einflussfaktoren.
Hildesheim, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Möckel, Thomas
Die Entwicklung der medialen Zeichenkompetenz im Vor- und Grundschulalter und ihr Bezug zu bildungsrelevanten Fähigkeiten : Diagnose mittels computergestütztem Online-Test und empirische Befunde.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sporrer, Tobias
Die Entwicklung des Verhaltens bei der Nahrungsaufnahme, der Pflege und dem Spielen bei Kindern im 2. und 3. Lebensjahr in Tageseinrichtungen.
Würzburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Waplinger, Simone
Entwicklung beruflicher Identität von Jugendlichen auf dem Weg zur Berufsreife.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kuhlmann, Kristin
Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. Klassenstufe.
Rostock, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heilig, Lena
Entwicklungsbeobachtung mit Mondey : Überprüfung eines Programms zur Dokumentation frühkindlicher Entwicklung in Kindertageseinrichtungen.
Heidelberg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bollig, Sabine
Entwicklungskindheit als Beobachtungsprojekt : ethnographische Studien zu den Praktiken der Entwicklungsbeobachtung in kindermedizinischen Früherkennungsuntersuchungen.
Bielefeld, Univ., Diss., 2013.
Hyseni Spahiu, Mimoza
Environmental education in Kosovo : current state and future developments.
Karlsruhe, Pädag. Hochsch., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fritz, Corinna Eva
Erfassung von Aufmerksamkeitsleistungen mit der TAP - eine Normierungsstudie für 7-10-jährige Kinder.
Tübingen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
List-Ivankovic, Jutta
Evaluation von Bildungsprojekten auf der Grundlage von Inventaren : Entwicklung und Erprobung eines Ansatzes im Rahmen von europäischen Projekten.
Göttingen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwertl, Maria
Faktor Migration : Projekte, Diskurse und Subjektivierungen des Hypes um Migration & Entwicklung.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Handke-Tiedemann, Hildburg
Gewaltprävention in der Hauptschule : ein Beitrag zum geistig-moralischen Wachsen durch: Agent werden in eigener Sache.
Köln, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lichtblau, Michael
Interessenentwicklung von Kindern aus soziokulturell benachteiligten Familien im Übergang vom Kindergarten zur Schule.
Hannover, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hofmann, Jörg
Interoperabilität bei IT-Systemen im hochschulübergreifenden Kontext : Entwicklung und Validierung eines Referenzmodells für hochschulübergreifendes elektronisches Prüfungsmanagement.
Bremen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kass, Sarah
Kinderzeichnungen aus dem Ghetto Theresienstadt (1941-1945) : ein Beitrag zur Erinnerungs- und Vermächtniskultur.
Paderborn, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Burfeindt, Yvonne
Kindheit als pädagogisches Moratorium? Aufwachsen in Zeiten der Beschleunigung.
Kiel, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gaiss, Simone
Kunstpädagogik und Kunsttherapie : Entwicklungsförderung zwischen Kindheit und Jugend anhand sinnlicher Wahrnehmung und ästhetisch-bildnerischer Erfahrung.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schreiner, Peter
"Religion" im Kontext einer Europäisierung von Bildung : eine Rekonstruktion europäischer Diskurse und Entwicklungen aus protestantischer Perspektive.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kern, Gregor
Andragogische Besonderheiten mitarbeiterzentrierten Lernens im Kontext betrieblicher Projektwirtschaft.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Feger, Claudia
Bildungsprozesse und biographische Verläufe bei Studierenden des Stundieganges Bachelor Pädagogik : eine empirische Studie anhand narativer Interviews.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Freiberger, Verena
Development of students' mathematical ability self-concepts over the elementary school years.
Heidelberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Plehn, Manja
Die Einschulungsempfehlung von Erzieherinnen : subjektive Theorien über Schulfähigkeit.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wendt, Heike
Die Einzelfallstudie in der vergleichenden Erziehungswissenschaft : ein Beitrag zum methodischen Diskurs am Beispiel einer systemischen Beschreibung der Transformation des südafrikanischen Schulsystems.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grießmann-Gehrt, Tajana
Entwicklung und Evaluation eines Programms zur Gewaltprävention für Kinder mit den Schwerpunkten "Häusliche Gewalt" und "Sexueller Missbrauch".
Magdeburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jäger-Flor, Doris
Entwicklung und Validierung eines mehrteiligen Online-Self-Assessments für Lehramtsstudierende zum Einsatz im Übergang vom Bachelor- zum Masterstudiengang.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rollett, Wolfram
Entwicklungskontext Ganztagsschule : Begründungslinien, Ausbaustand und Gelingensbedingungen.
Dortmund, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2012.
Vogel, Donald
Erfahrung und Wissen in der Entwicklung von Kompetenz zu Phänomenen frühkindlicher Bindung : zur Wirksamkeit der Seminarreihe "Entwicklungspsychologische Beratung von Eltern mit Säuglingen und Kleinkindern" (EPB).
Berlin, Freie Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gaddis, Isis
Essays on inequality and female labor force participation in developing countries.
Göttingen, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wittek, Doris
Heterogenität als Handlungsproblem : Entwicklungsaufgaben und Deutungsmuster von Lehrenden an Gemeinschaftsschulen.
Hamburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hornung, Erik
Human capital, technology diffusion and economic growth : evidence from Prussian census data.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Henkelmann, Sarah Louise
Innovationspotentiale organisationspsychologischer Ansätze : eine qualitative Untersuchung der Förderungseffizienz junger Führungskräfte.
Hannover, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Becker, Timo
Management und Kultur : die wachsende Rolle von Kunst und Kultur in der Managementausbildung.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Relikowski, Ilona
Primäre und sekundäre Effekte am Übertritt in die Sekundarstufe I : zur Rolle von sozialer Herkunft und Migrationshintergrund.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Protsch, Paula
Segmentierte Ausbildungsmärkte : berufliche Chancen von Hauptschülerinnen und Hauptschülern im Wandel.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Waidlein, Nicole
Ursachen der persistenten Produktivitätsunterschiede zwischen den westdeutschen Bundesländern : eine empirische Analyse für den Zeitraum von 1950 bis 1990.
Hohenheim, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kaufmann, Benedict
Akkreditierung als Mikropolitik? : zur Wirkung neuer Steuerungsinstrumente an deutschen Hochschulen.
Bremen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Annen Hochuli, Luzia
Bildungsstandards : der Blick von Experten auf die Entwicklung von Bildungsstandards in der Schweiz und die Folgen für die Akteurkonstellation im Schulsystem.
Gießen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Röken, Gernod
Demokratie-Lernen und demokratisch-partizipative Schulentwicklung als Aufgabe für Schule und Schulaufsicht : wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pferdt, Frederik G.
Designbasierte Didaktik (DbD) - Lernumgebungen mit Social Media innovativ gestalten.
Paderborn, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Cramer, Colin
Entwicklung von Professionalität in der Lehrerbildung : empirische Befunde zu Eingangsbedingungen, Prozessmerkmalen und Ausbildungserfahrungen Lehramtsstudierender.
Tübingen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hellrung, Miriam
Entwicklungsaufgaben von Lehrenden im individualisierten Unterricht : Anforderungsstruktur und Handlungskonzepte.
Hamburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Winkel, Kirsten
Entwicklungsmechanismen von Metakognition im mathematischen Unterrichtsdiskurs der Grundschule : ein designbasierter Unterrichtsversuch über vier Schuljahre.
Osnabrück, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meier, Stefanie
Gesundheitsverhalten von Kinder : Entwicklung eines Fragebogens.
Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bergold, Sebastian
Identifikation und Förderung von begabten und hochbegabten Schülern.
Bonn, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dittrich, Irene
Kinder in den ersten drei Lebensjahren : eine empirische Analyse der Umweltbedingungen, ihrer Identität und Bildungsergebnisse auf der Grundlage des sozio-ökonomischen Panels.
Magdeburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reuter, Dinah
Kindliche Konzepte zur Größe Gewicht und ihre Entwicklung : theoretische Modellierung und zwei Einzelfallstudien mit Drittklässlern.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Scharenberg, Katja
Leistungsheterogenität und ihre Bedeutung für die Kompetenzentwicklung : eine Analyse zur Relevanz klassenbezogener Kompositionsmerkmale im Rahmen der Hamburger Längsschnittstudie KESS.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rozhkova, Maria
Measurement of the implicit and explicit achievement motive : new perspectives.
München, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rose, Nadine
Migration als Bildungsherausforderung für wen? : Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien.
Hamburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Besener, Andreas
Probleme der Auszubildenden in der Eingangsphase der Berufsausbildung im Einzelhandel : eine empirisch-qualitative Analyse.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Blos, Kimon
Psychomotorische Prioritäten- und Teleoanalyse : Entwicklung und Darstellung eines psychomotorischen Verstehens- und Förderansatzes auf Grundlagen und aus Ableitung der Individualpsychologie.
Marburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schaich, Ute
Schwierige Übergänge : Trennungserfahrungen, Identität und Bildung in der Kinderkrippe ; Risiko- und Bewältigungsfaktoren aus interkultureller Perspektive.
Marburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kleine-Huster, Daniel
Selbstgesteuertes Lernen als Ziel von Schulentwicklung : eine Fallstudie.
Vechta, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schäfer, Verena
Selektion von Innovationsideen : eine empirische Untersuchung zu erforderlichen Kompetenzen und Möglichkeiten ihrer Aktivierung und Ausrichtung.
Kassel, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bojack-Weber, Regina
Singen in der Grundschule : eine Untersuchung zur Singfähigkeit und zum Singverhalten von Grundschulkindern.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
González Serrano, Maria Rosaura
Textentwicklung bei Schulkindern der Lenca in Honduras : eine Gemeinde mit einer elementaren Literalität.
Hamburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmücker, Stefanie
Universitätsprofile : Konzeption, Komponenten sowie empirische Umsetzung an deutschen Universitäten.
München, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heinrich, Daniel
Varieties of Capitalism und Innovationssysteme : nationale Muster institutioneller Strategien im Kontext der Globalisierung.
Bochum, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stürmer, Kathleen
Voraussetzungen für die Entwicklung professioneller Unterrichtswahrnehmung im Rahmen universitärer Lehrerausbildung.
München, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Diener, Katharina
Youth's orientations toward political behaviors : developmental trajectories and the meaning of individual and social influences.
Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meimberg, Reinhold
Zur zentralen Rolle der Erwachsenenbildung bei der Entwicklung und Vermittlung von Leitbildern ausgewählter Nichtregierungsorganisationen.
Hamburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gregersen, Jan
"hochschule@zukunft 2030" : Ergebnisse und Diskussion des Hochschuldelphis.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dietrich, Julia
Adolescents' and parents' developmental regulation during the transition from school to higher education.
Erfurt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sobeh, Jamal
Aufmerksamkeitsfunktionen und ihre Entwicklung bei Vorschul- und Grundschulkindern : eine kulturvergleichende Studie zur Erfassung von neuropsychologischen Funktionen der Aufmerksamkeit bei einer Stichprobe von Kindern in Damaskus (Syrien) und Aachen (Deutschland).
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Kathrin
Bayerische Kooperationsklassen im Konflikt zwischen integrativer Schulentwicklung und separativem Schulsystem : eine Befragung von Lehrkräften auf Basis der Grounded Theory.
Würzburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Altenstein, Christine
Der Einfluss schulischer Merkmale auf das Beschwerdenerleben von Lehrern : Entwicklung und Validierung des Fragebogens zur Erfassung schulischer Qualitätsmerkmale zum Erhalt und zur Förderung der Lehrergesundheit (FESQ).
Greifswald, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schärl, Georg
Der Handwerksmeister : aus der Tradition in 21. Jahrhundert ; eine Status Quo-Analyse zum Erwerb und Nutzen dieses Qualifikationstypus.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sill, Kathrin
Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule : Entwurf eines sozialpädagogisch fundierten Ganztagsbetreuungskonzeptes in Schulen im Kontext ausgewählter Erkenntnisse der Transitionsforschung.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kinzl, Bernd
Diagnose der Lesekompetenz in der Sekundarstufe I : Entwicklung eines Verfahrens zur verlaufsdiagnostischen Leseanalyse in der Hauptschule als Grundlage einer individualisierten Anschlussförderung.
Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Purz, Sylvia
Duale Studiengänge als Instrument der Nachwuchssicherung Hochqualifizierter.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Frank, Sieglinde
Elternbildung - ein kompetenzstärkendes Angebot für Familien : Effektivität der Intervention: "Starke Eltern - Starke Jugend".
München, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Caroline
Entwicklung früher Bildung, Betreuung und Erziehung in einer kommunalen Bildungslandschaft.
Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Foltys, Julia
Geburt und Familie : Zugänge zu impliziten Logiken des Paarerlebens.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nikolova, Roumiana
Grundschulen als differenzielle Lern- und Entwicklungsmilieus : eine Untersuchung zur Auswirkung von objektiven Merkmalen der Schülerzusammensetzung und deren subjektive Wahrnehmung durch die Lehrkräfte auf die Mathematik- und Leseleistung am Ende der 6. Jahrgangsstufe an Berliner Grundschulen.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Drews, Johanna
Kategorien und Funktionen des frühkindlichen Humors, seine Wirkungen und die Möglichkeiten einer bewussten Induzierung in Bildungs- und Erziehungsprozessen von Kindern.
Tübingen, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vollmar, Meike
König, Bürgermeister, Bundeskanzler? : politisches Wissen von Grundschülern und die Relevanz familiärer und schulischer Ressourcen.
Mannheim, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grosch, Christiane
Langfristige Wirkungen der Begabtenförderung.
Erfurt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Chatti, Mohamed Amine
Personalization in technology enhanced learning : a social software perspective.
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Augustin-Dittmann, Sandra
Politikwandel zwischen Kontingenz und Strategie : zur Etablierung der Ganztagsschule in Deutschland.
Braunschweig, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Helfrich, Nicki Daniel
Sectoral endogenous growth by education in a system dynamics model.
Karlsruhe, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mantei, Christiane
Selbstproblematiken bei Jugendlichen mit ADHS.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eberhard, Daniel M.
Ursachen von Unterrichtsstörungen im Fach Musik aus Sicht der Beteiligten und Entwurf eines Diagnosebogens zur Metakommunikation im Musikunterricht der Bayerischen Realschule.
Augsburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koch, Ursula
Verstehen Lehrkräfte Rückmeldungen aus Vergleichsarbeiten? : Datenkompetenz von Lehrkräften und die Nutzung von Ergebnisrückmeldungen aus Vergleichsarbeiten.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Niklas, Frank
Vorläuferfertigkeiten im Vorschulalter zur Vorhersage der Schulfähigkeit, späterer Rechenschwäche und Lese- und Rechtschreibschwäche : Diagnostik, Zusammenhänge und Entwicklung in Anbetracht der bevorstehenden Einschulung.
Würzburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kuhlmann, Christian
Zum bildungspolitischen Steuerungspotenzial von Leistungsvergleichsstudien : PISA 2000 und die Ganztagsschulentwicklung.
Bielefeld, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mantel-Görner, Carolin
Zur Förderung der Lesekultur bei vermeintlich leseverweigernden Schüler(inn)en im frühen Jugendalter.
Kassel, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Renger, Sebastian
Begabungsausschöpfung : Persönlichkeitsentwicklung durch Begabungsförderung.
Osnabrück, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eberhöfer, Andrea
Die Entwicklung der in Südtirol eingesetzten Schulbücher von 1919 bis in die 1960er Jahre : inhaltliche Transformationsprozesse in den Fibeln.
Augsburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Keith, Harald
Empirische Untersuchungen zum Kompetenzprofil des Dienstleistungsentwicklers unter Berücksichtigung der systematischen Entwicklung von unternehmensnahen Dienstleistungen.
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brunnhuber, Martin Georg
Entwicklung und Erprobung eines Qualitätsmanagements für berufliche Schulen in Bayern (QmbS).
München, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Knapp, Olaf
Entwicklung und Evaluation interaktiver Instruktionsvideos für das geometrische Konstruieren im virtuellen Raum.
Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ludwig, Günter
Entwicklungslinien gesellschaftlicher und sozialer Exklusionen und deren Konsequenzen für erziehungswissenschaftliche Reflexion und (schul)pädagogische Handlungsfelder.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fuest, Gerhard
Freie Katholische Schule.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Richter, Sabine
Gestaltung von Lernaufgaben unter entscheidungstheoretischer Perspektive : Entwicklung des Designmodells SEGLER.
Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Erler, Claudia
Hauptschülerinnen und Hauptschüler im ländlichen Raum : Lebenswelten, Problemstrukturen, pädagogische Phänomene.
Oldenburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lippegaus-Grünau, Petra
Kompetenzen erkennen und entwickeln.
Hannover, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gathen, Jan von der
Leistungsrückmeldungen bei Large-Scale-Assessments und Vollerhebungen : Rezeption und Nutzung am Beispiel von DESI und lernstand.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Billes-Gerhart, Elke
Medienkompetenz von Lehramtsstudierenden : eine empirische Beobachtung, Analyse und Interpretation der Orientierungs- und Bewertungsschemata von angehenden Lehrkräften.
Karlsruhe, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mellies, Dirk
Modernisierung in der preußischen Provinz? : der Regierungsbezirk Stettin im 19. Jahrhundert.
Greifswald, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gebhard, Britta
Motorik und Interaktion in der Entwicklung von Risikokindern : eine Untersuchung zur Förderung früh geborener Kinder auf dem Laufband.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rassenhövel, Sylvia
Performancemessung im Hochschulbereich.
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Oettler, Jörg
Rolle und Selbstverständnis der Mentoren in den Schulpraktischen Studien : Entwicklung einer Qualifikationsmaßnahme zur wissenschaftlichen Begleitung von LehramtsStudenten.
Leipzig, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Shi, Huili
Untersuchung von Schulbüchern für den wirtschaftlichen Unterricht an beruflichen Schulen in Shanghai vor dem Hintergrund der Reform der Berufsausbildung in der VR China und der Ausbildung von Wirtschaftspädagogen an der Tongji-Universität in Shanghai.
Kassel, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Peters, Sabine
Zum Musterverständnis von Kindern im Elementarbereich dargestellt am Beispiel der Arbeit mit Bandornamenten.
Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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