Bildkompetenz. Kunstvermittlung im Spannungsfeld analoger und digitaler Bilder.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schaper, Florian
Titel	Bildkompetenz. Kunstvermittlung im Spannungsfeld analoger und digitaler Bilder.
Quelle	Bielefeld: transcript (2012), 159 S.Verfügbarkeit Zugl.: Lüneburg, Univ., Diss., 2011.
Reihe	Image. 43
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. [151]-159
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8376-2190-1; 978-3-8376-2190-7
Schlagwörter	Bildung; Kunstpädagogik; Kompetenz; Digitale Medien; Elektronische Medien; Schule; Bild; Kunst; Kunstunterricht
Abstract	Welche Rolle spielt Bildkompetenz für den Kunstunterricht? Dieser Band schlägt eine Brücke zwischen Kunst- und Bildorientierung und entfaltet einen Begriff der Bildkompetenz, der auch für die schulische Kunstvermittlung fruchtbar gemacht werden kann. Mit seinem Fokus auf neue, "interdigitale Bildformen" widmet sich Florian Schaper insbesondere künstlerischen Arbeiten im Spannungsfeld zwischen "analog" und "digital". Das dabei entwickelte Raummodell der Bildkompetenz vereint schließlich erstmals zentrale Bildstrategien in einem Modell und macht die wesentlichen Aspekte der Aneignung und Vermittlung von Bildkompetenz sichtbar. Es ist für die Kunst- und Medienpädagogik ebenso instruktiv wie für die schulische Praxis. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

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