"Computereinsatz im Kindergarten". eine empirische Studie anhand der Bundesländer Rheinland-Pfalz und Nordrhein-Westfalen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Deckers, Christine
Titel	"Computereinsatz im Kindergarten". eine empirische Studie anhand der Bundesländer Rheinland-Pfalz und Nordrhein-Westfalen.
Quelle	Siegen: Universitätsbibliothek der Universität Siegen (2012), 332, [158] S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Siegen, Universität Siegen, Diss., 2012.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:hbz:467-6490
Schlagwörter	Vorschulalter; Kindergarten; Computereinsatz; Dissertation; Nordrhein-Westfalen; Rheinland-Pfalz
Abstract	Im Zuge der Mediatisierung von Bildungsräumen erhalten Computer inzwischen verstärkt Einzug in den Kindergarten. Six, Frey & Gimmler (1998) haben sich bereits 1997 mit der Medienerziehung in nordrhein-westfälischen Kindergärten auseinandergesetzt, konnten jedoch diesbezüglich nur wenig Positives berichten. Daran hat sich auch nach gezielten vielfältigen Fortbildungsangeboten für Erzieher/innen, der Verbreitung von Praxismaterialien und dem Aufbau von Internetportalen nur wenig geändert (Six & Gimmler, 2007) . Die vorliegende Untersuchung versucht, die aktuelle Situation zu beschreiben und mögliche Gründe zu eruieren. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2013/1

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