Dem "Bewegungsmangel" auf der Spur. Zu den schulischen und außerschulischen Bewegungspraxen von Grundschulkindern. Eine pädagogische Ethnographie. 1. Aufl.

Autor/in	Erhorn, Jan
Titel	Dem "Bewegungsmangel" auf der Spur. Zu den schulischen und außerschulischen Bewegungspraxen von Grundschulkindern. Eine pädagogische Ethnographie. 1. Aufl.
Quelle	Bielefeld: Transcript-Verl. (2012), 297 S.Verfügbarkeit
Reihe	Theorie Bilden. 27
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8376-1973-7; 978-3-8376-1973-7
Schlagwörter	Kind; Grundschule; Außerunterrichtlicher Schulsport; Bewegungsmangel; Bewegungsverhalten; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Ein unterstellter "Bewegungsmangel" ist Gegenstand der öffentlichen und wissenschaftlichen Diskussion um die Gesundheit der Grundschulkinder. Trotz des breiten Interesses sind die Bewegungsaktivitäten der Kinder als alltägliche soziale Praxis kaum erforscht. Diesem Desiderat widmet sich die ethnographische Studie, die Kinder als Akteure in einem komplexen sozialen Beziehungsgeflecht in Erscheinung treten lässt. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf den Schulsport und dessen Bildungs- und Erziehungsauftrag gerichtet. Verf. plädiert für einen verstärkt am Alltag der Kinder orientierten Schulsport und arbeitet Ansatzpunkte und Handlungsstrategien einer alltagsorientierten Sportdidaktik heraus. Verl.-Info.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/4