Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen. Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Grum, Urska
Titel	Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen. Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität.
Quelle	Frankfurt, Main: Lang (2012), 372 S.Verfügbarkeit Vollst. zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2010 u.d.T.: Grum, Urska: Die mündliche Sprachkompetenz deutschsprachiger Lerner des Englischen.
Reihe	Kolloquium Fremdsprachenunterricht. 45
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-631-62306-0
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/4

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