Berufszufriedenheit bei jungen hochgradig hörgeschädigten Erwachsenen im Arbeitsleben. Eine qualitative Studie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sachsenhauser, Katja
Titel	Berufszufriedenheit bei jungen hochgradig hörgeschädigten Erwachsenen im Arbeitsleben. Eine qualitative Studie.
Quelle	Hamburg: Kovac (2012), 482 S.Verfügbarkeit Zugl. München, Univ., Diss., 2009.
Reihe	Sonderpädagogik in Forschung und Praxis. 32
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1618-6028
ISBN	978-3-8300-6206-6
Schlagwörter	Soziale Situation; Zufriedenheit; Sozialisation; Übergang Schule - Beruf; Berufsausbildung; Arbeit; Arbeitssituation; Beruf; Berufswahl; Berufliche Rehabilitation; Hörbehinderter; Junger Erwachsener; Bayern
Abstract	"Wie erleben junge hochgradig hörgeschädigte Erwachsene ihr Arbeitsleben? Wie äußern sie sich zu ihrer Berufszufriedenheit? Die Autorin untersucht auf der Basis qualitativer Interviews subjektnah zwölf unterschiedliche Berufsbiografien von hochgradig hörgeschädigten Erwachsenen im Alter von 23 - 35 Jahren. Neben den Aussagen zur aktuellen Arbeitssituation liefern die Bereiche der Berufswahl, der Berufsausbildung sowie Aspekte aus dem Privatleben interessante Hinweise zur Berufszufriedenheit." Forschungsmethode: empirisch-qualitativ; empirisch; Befragung. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/3

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