Lernen am Computer. Eine explorative Studie zu den Einflussgrößen der Mensch-Computer-Interaktion. Entwicklung eines methodischen Ansatzes zur Usability-Evaluation einer E-Learning-Anwendung. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lehr, Anders T.
Sonst. Personen	Henning, Peter A. (Hrsg.); Lehr, Anders T. (Hrsg.)
Titel	Lernen am Computer. Eine explorative Studie zu den Einflussgrößen der Mensch-Computer-Interaktion. Entwicklung eines methodischen Ansatzes zur Usability-Evaluation einer E-Learning-Anwendung. 1. Aufl.
Quelle	Stuttgart: Steinbeis-Ed. (2011), 309 S.Verfügbarkeit Zugl.: Karlsruhe, Pädag. Hochsch., Diss., 2010.
Reihe	Reihe Technologie-gestütztes Lernen. 1
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-941417-67-0
Schlagwörter	Computerunterstützter Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/2

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